“天、人、口、足、大。”落地窗边的沙发上，伯德一一念出倪森摆在茶几上的卡片上面的字。
“伯德真厉害。”倪森揉了揉伯德毛毛躁躁的头。
发现伯德的语言能力被严重抑制以后，倪森找来了一套华文课本，每天下午抽出一个小时仔细教伯德识字说话。
她看了一些伯德早期的调教视频，那时候他骂人非常流利，连续骂十分钟不带重样的，如果不是被调教师堵了嘴，倪森相信他还能接着骂上几分钟。
而现在，他只能听懂固定的指令，翻来覆去地讲岛上教他的那几句自辱的言语。
倪森把伯德恢复的希望寄托在语言能力的恢复上。
语言学上有一种说法，是语言能够影响人的认知。只知道“贱奴”“狗奴”之类的词语，对这个世界的认识就只局限在主奴的关系里。
伯德被倪森夸奖以后，低下头笑了笑。
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